展開 グローバル・スタディ科目群 エリアＡ
英語語法文法Ⅰ
English Grammar and Usage Ⅰ(AA112)
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| 配当年次 |
2年次 |
単位 |
2 |
開講学期 |
秋学期 |
| 履修条件 |
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授業形態 |
アクティブラーニング
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| 能力要素(メイン) |
主体的に取り組む力
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能力要素(サブ) |
情報収集力・分析力
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その他 |
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| 使用する言語 |
日本語(90%), 英語(10%)
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ナンバリング |
AA112
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| 到達目標 |
英語の文法の多様な用法を理解し、それらを正確に用いることができる。また、その知識を英語のさらなる学習のために利用できる。 |
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アカノ イチロウ
赤野 一郎
Ichiro AKANO
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授業内容・計画
この授業の具体的な目標は、論文やレポートを書くための正式な書き言葉(formal written English)の習得に必要な知識と技能を獲得し、「英語語法文法Ⅱ」への橋渡しをすることです。その目標達成のための具体的方策とし、（様々な英語の種類を認識することのできる）英語観察力、（英語の読み書きに活用できる）辞書力と文法力、および（表現力向上のための）語彙力の４つの力を鍛えます。
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[主な予定項目]
| 第1週 |
授業の概要と導入／ことばを考える |
| 第2週 |
英語を観察する１（正確な語義理解、類義語の識別）／効果的な単語学習法 |
| 第3週 |
英語を観察する２（語のパターン、日英比較、談話）／コロケーションについて |
| 第4週 |
英和辞書活用法 |
| 第5週 |
電子辞書活用法 |
| 第6週 |
学校文法再訪１（動詞の語法と文型） |
| 第7週 |
学校文法再訪２（名詞と冠詞） |
| 第8週 |
学校文法再訪３（過去時制と現在完了形） |
| 第9週 |
学校文法再訪4（準動詞） |
| 第10週 |
学校文法再訪5（形容詞と副詞） |
| 第11週 |
学校文法再訪6（名詞構文と無生物主語構文） |
| 第12週 |
英語の多様性1（イギリス英語とアメリカ英語） |
| 第13週 |
英語の多様性2（話し言葉と書き言葉） |
| 第14週 |
英語の多様性3（英語と敬語） |
| 第15週 |
総合テスト（50分）／解説及び振り返りと今後の課題（40分） |
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授業についての留意点
教科書の指定章を事前に読んでおくこと。毎回、理解度チェックのための小テストを行う。
辞書（紙辞書または電子辞書）を必ず持参すること。
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評価基準
| 授業への取り組み | 30% |
| 試験 | 35% |
| レポート | 35% |
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レポート１：読書の折りに注意を引いた興味深い実例をカード化したものを10枚作成する。
レポート２：『実践 日本人の英語』の書評を書く。
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教科書
| (1) |
『総合英語 able（改訂3版）』
赤野一郎 編
(第一学習社)
1,500円
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| (2) |
『実践 日本人の英語』
マーク・ピーターセン 著
(岩波書店)
760円
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参考文献
| (1) |
『英文法用語の底力』
田上芳彦 著
(プレイス)
1,500円
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| (2) |
『「読む」ための英文法－難しい英文も読める』
田上芳彦 著
(駿台文庫)
1,000円
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| (3) |
『英文法は役に立つ！－英語をもっと深く知りたい人のために』
古田直肇 著
(春風社)
2,000円
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評価方法
平常試験（小テスト・オーラルテスト・リポート等）
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